教學(xué)樓原貌
通航班開(kāi)班
2020年京城學(xué)校,北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部(北航附中)成立六十周年。本文通過(guò)學(xué)校“前世今生”的系列故事,將成功且可復(fù)制的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享給北京市乃至全國(guó)的其他學(xué)校,并向曾經(jīng)在教學(xué)一線奮斗付出的所有老教師們深深致敬!
在景色秀麗、文化氣息濃厚的北京航空航天大學(xué)校園內(nèi),坐落著一所全日制完全中學(xué)——北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部(北航附中)。作為京城傳統(tǒng)品牌校,歷經(jīng)六十甲子,學(xué)校為學(xué)生全面成長(zhǎng)創(chuàng)造了優(yōu)良條件,教學(xué)成績(jī)碩果累累,將優(yōu)質(zhì)教育資源輻射周邊,突破名校圍墻,成為百姓口中名副其實(shí)的優(yōu)質(zhì)校。
自1960年創(chuàng)校至今,北航附中在京城教育圈創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)的教學(xué)神話。而驕人成績(jī)的背后,是因?yàn)閷W(xué)校有著一支極具戰(zhàn)斗力的“教師軍團(tuán)”,他們艱苦創(chuàng)業(yè),繼往開(kāi)來(lái),并將北航精神代代相傳。
師生們“窮則思變”
自力更生開(kāi)辟操場(chǎng)
1958年,北京市初中畢業(yè)生增多,原有高中校已滿足不了升學(xué)需求。想要“多快好省”地?cái)U(kuò)建高中校,最佳途徑就是依托高校力量辦學(xué)。
1959年春節(jié)前后,北京市委副書(shū)記劉仁同志召集幾所大學(xué)相關(guān)負(fù)責(zé)人開(kāi)會(huì),決定在北京航空學(xué)院、北京醫(yī)學(xué)院、北京政法學(xué)院等學(xué)院籌建附屬中學(xué),并要求在1960年9月1日前建成并招生。
時(shí)間緊,任務(wù)重。
1960年3月,北航院長(zhǎng)武光抽調(diào)安豐鈞同志負(fù)責(zé)附中的籌建工作,并親自督促檢查,解決具體困難。1960年9月1日,北航附中正式開(kāi)學(xué),安豐鈞同志任校長(zhǎng),王秀波同志任黨支部書(shū)記,余先喬同志任教務(wù)主任,陸鼎康同志任總務(wù)主任。
同年8月25日,就有新生來(lái)報(bào)到了,但不少人沒(méi)有床鋪,這可怎么辦呢?當(dāng)時(shí)總務(wù)處的老師們建議,用6張課桌每邊各3張對(duì)起來(lái),就可睡一個(gè)人,這樣可以解決臨時(shí)睡覺(jué)問(wèn)題。
為了徹底解決床鋪問(wèn)題,郝儀、姜繼生二位老師起早貪黑到指定地點(diǎn)坐等。即使這樣,每天也分不到幾張學(xué)生床鋪,有時(shí)他們還會(huì)空著手返校?!八麄兠刻焱砩?點(diǎn)以后才回學(xué)校吃晚飯,姜老師每次回來(lái)都是席地而坐,一邊喝白開(kāi)水嚼著饅頭啃咸菜,一邊還得不停地用手拍打腿上的蚊子。”每每想起當(dāng)時(shí)的艱苦條件,老校長(zhǎng)安豐鈞感慨萬(wàn)分。
11月15日,眼看著供暖時(shí)間都過(guò)了,但是學(xué)校暖氣溝的用磚還是供應(yīng)不上來(lái),工人們只能停工待料?!叭绻@樣下去,12月25日也完不了工!”情急之下,11月19日,時(shí)任校長(zhǎng)安豐鈞向時(shí)任北京市副市長(zhǎng)萬(wàn)里同志呈送了一份學(xué)校情況報(bào)告,只用了三天時(shí)間,暖氣溝的用磚就如數(shù)送到工地了。
自創(chuàng)建起,學(xué)校就十分重視學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)。那個(gè)年代,物資匱乏,想要有個(gè)像樣的體育場(chǎng)地太難了。然而,北航附中的師生們“窮則思變”,自力更生開(kāi)辟操場(chǎng)。
“餐廳前有塊沙料場(chǎng),我們就動(dòng)員全校師生義務(wù)勞動(dòng),用螞蟻啃骨頭的辦法,每餐后每人撿一會(huì)兒石子,每天撿出一小塊地?!被貞涍^(guò)往,老教師牛傳銀歷歷在目。
上體育課時(shí),同學(xué)們坐著撿、蹲著撿、走著撿,日積月累,終于把地面上大石子和渣滓清理干凈,這時(shí)再翻地把埋在下面的磚頭爛瓦撿出來(lái),然后灑水把大土塊粉碎,再找滑秸鋪在上面,十多位師生拉著一噸多重的大碾子反復(fù)碾壓,直到平整扎實(shí)。
終于,校園里有一塊平整場(chǎng)地,不僅可以放三副籃球架,還能劃出一個(gè)排球場(chǎng)。學(xué)校還在場(chǎng)地東西兩邊安裝上肋木、單雙杠、轉(zhuǎn)傘,南頭還挖了一個(gè)沙坑?!斑@個(gè)操場(chǎng)凝聚著師生們多少汗水和心血??!”牛傳銀直言,沒(méi)有參加過(guò)戰(zhàn)斗的人是品嘗不到勝利喜悅的。
除了硬件設(shè)施,新建校師資也奇缺。
“我本是學(xué)音樂(lè)專業(yè)的,學(xué)校初建,沒(méi)有政治老師,我就教政治;沒(méi)有班主任,我就當(dāng)班主任。為了國(guó)家教育的需要,我服從所有安排,還獲過(guò)很多次優(yōu)秀班主任稱號(hào)!”如今,退休老教師周葆筠已是耄耋老人,他在北航附中急需人才時(shí)挺身而出,變身最佳跨界教師,高質(zhì)量完成任務(wù)。
歷經(jīng)種種,迎刃而解。
就這樣,海淀區(qū)多了一所完全中學(xué),北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部的前身——北航附中誕生了。
狠抓教研“涅槃重生”
師資隊(duì)伍精英頻出
1979年,北航附中向時(shí)任國(guó)務(wù)院副總理王震呈送報(bào)告并獲得批示京城學(xué)校:北航附中由第三機(jī)械工業(yè)部接收并加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。根據(jù)批示,第三機(jī)械工業(yè)部同意北航收回附中。同年12月7日,北京市教育局以【市教行字{1979}第·1273號(hào)】文件通知北京航空學(xué)院和海淀區(qū),將附中劃歸北航,并于當(dāng)月辦完全部交接手續(xù)。
1987年,學(xué)校確定了“文明、團(tuán)結(jié)、勤奮、求實(shí)”的校訓(xùn),并確定了“奉獻(xiàn)、勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、創(chuàng)新”的教風(fēng)和“尊師、專心、刻苦、求實(shí)”的學(xué)風(fēng)。
1988年,北京航空學(xué)院易名為北京航空航天大學(xué)。學(xué)校正式更名北京航空航天大學(xué)附屬中學(xué)。
之后,北航附中狠抓教學(xué),不僅學(xué)生屢創(chuàng)佳績(jī),師資隊(duì)伍也是精英頻出,涌現(xiàn)出一大批教學(xué)骨干。
自此,涅槃重生。
1982年1月,從北航研究生畢業(yè)的王人偉到北航附中報(bào)到,學(xué)校原本安排他教物理。不久,由于原先的數(shù)學(xué)老師調(diào)離崗位,王人偉便開(kāi)始教數(shù)學(xué)。
王人偉跟著數(shù)學(xué)教研組的葛孟增老師、戴修善老師等去海淀教師進(jìn)修學(xué)校參加進(jìn)修活動(dòng)。當(dāng)時(shí),活躍在進(jìn)修講臺(tái)上的有海淀區(qū)的名師王建民、孔令頤、陳建剛、薛文敘等。
有一次,葛老師向進(jìn)修學(xué)校的趙大悌老師推薦王人偉,趙老師便邀請(qǐng)他到進(jìn)修學(xué)校給老師們講一次課,題目自選?!拔抑溃@是趙老師給我展示自己的機(jī)會(huì),必須好好準(zhǔn)備一下。”三十余年已過(guò),王人偉仍清晰記得當(dāng)時(shí)備課的經(jīng)過(guò)。
在講課內(nèi)容選定上,王人偉就費(fèi)了好些周折。對(duì)于剛開(kāi)始教數(shù)學(xué)的他來(lái)說(shuō),講教材教法顯然是班門(mén)弄斧。這時(shí),正好有學(xué)生向他提問(wèn):怎樣求給定橢圓的最大內(nèi)接三角形面積?這個(gè)問(wèn)題雖然超綱,但弄明白它很有意義。于是,王人偉選定了課題——壓縮變換。
“我沒(méi)有專門(mén)學(xué)過(guò)壓縮變換,但對(duì)復(fù)變函數(shù)中的保角變換比較熟,對(duì)于研究保角變換性質(zhì)的過(guò)程也比較熟。”王人偉仔細(xì)研究了壓縮變換的性質(zhì),順利解決了學(xué)生提出的問(wèn)題。與此同時(shí),他還比較了合同變換、相似變換、仿射變換、保角變換等關(guān)系,以及它們分別能解決的問(wèn)題。
王人偉在海淀教師進(jìn)修學(xué)校的第一次講課反響良好,趙大悌老師聽(tīng)課后很是滿意,之后在許多場(chǎng)合為王人偉宣傳:“這是我國(guó)研究生到中學(xué)教書(shū)的第一人,不但學(xué)問(wèn)好,課也講得精彩!”
從那以后,王人偉便成為海淀教師進(jìn)修學(xué)校的兼職教研員,直到二十多年后退休為止。
1991年8月,北京市教研部在平谷區(qū)召開(kāi)部分?jǐn)?shù)學(xué)骨干教師的會(huì)議,宣布了17名教師為北京市數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人。海淀區(qū)有趙大悌、王建民、陳建剛、王人偉,西城區(qū)有儲(chǔ)瑞年、馬存瑞等,東城區(qū)有明知白、賀信淳、蔣佩錦等。在這些名師中,王人偉是最年輕的。
與其一枝獨(dú)秀,不如百花齊放。
對(duì)于北航附中來(lái)說(shuō),希望擁有的是一支過(guò)硬的教學(xué)隊(duì)伍。1995年起,學(xué)校實(shí)行教師結(jié)對(duì)制度,對(duì)新到校參加工作和第一輪任教的教師及班主任,由學(xué)校選派指導(dǎo)教師,結(jié)成師徒對(duì)子,召開(kāi)拜師會(huì)。學(xué)校還制定了師徒細(xì)則,定期為青年教師搭設(shè)成長(zhǎng)的橋梁和迅速成才、展示才華的平臺(tái)。
一所學(xué)校想要享有良好的社會(huì)聲譽(yù),最直觀的就是高考和中考成績(jī)。
1985年至1995年,十年間共為國(guó)家培養(yǎng)高中畢業(yè)生2192名,其中升入大學(xué)的1595名;平均高考升學(xué)率為72.7%,比同期海淀區(qū)的平均升學(xué)率高出十幾個(gè)百分點(diǎn)。1985年,高考上線率為85%;1993年,高考上線率91.8%;1994年,高考上線率87%。所以,學(xué)校在連續(xù)多年中考時(shí),成為北京市應(yīng)屆初中畢業(yè)生爭(zhēng)相報(bào)考的理想學(xué)校之一。
2002年,北航附中再次取得可喜的高考成績(jī)。文科上線率96.3%,理科上線率93.6%;本科上線率75%,實(shí)驗(yàn)班總平均分名列海淀區(qū)第三名。2003年,中考成績(jī)數(shù)學(xué)總分平均分在海淀區(qū)排名第九,語(yǔ)文排名第十二,創(chuàng)下當(dāng)時(shí)中考成績(jī)新高。同年,高考成績(jī)保持持續(xù)穩(wěn)定勢(shì)頭,理科班本科錄取率74%,上線率98%,文科本科錄取率81%,上線率88.5%。
老校注入新力量
整合資源輻射周邊
2006年,北航附中與人大附中簽訂合作共建協(xié)議;2007年,北京航空航天大學(xué)聘任人大附中劉彭芝校長(zhǎng)兼任北航附中校長(zhǎng),王珉珠書(shū)記兼任北航附中黨總支書(shū)記,聘請(qǐng)人大附中多位專家級(jí)教師為學(xué)校特聘專家。
在探討、實(shí)踐新課程改革中,北航附中加入到“人大附中、人大附中分校、北航附中課改實(shí)驗(yàn)聯(lián)合體”行列,與人大附中形成團(tuán)隊(duì),集體備課,集體閱卷,集體培訓(xùn),真正實(shí)現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)教育資源的廣泛共享。
2008年,學(xué)校開(kāi)始“大學(xué)中學(xué)聯(lián)動(dòng)培養(yǎng)創(chuàng)新后備人才模式”的實(shí)踐和探究, 成立“北京航空航天大學(xué)優(yōu)秀科技后備人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”和“北京航空航天大學(xué)優(yōu)秀藝術(shù)后備人才培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)基地”。
2009年,“大學(xué)中學(xué)聯(lián)動(dòng)”的框架基本形成并進(jìn)行推廣展示;2010年,“大學(xué)中學(xué)聯(lián)動(dòng)”正式成為海淀區(qū)社會(huì)大課堂實(shí)踐模式之一。
2012年,北航附中與北京航空航天大學(xué)聯(lián)合開(kāi)設(shè)通用航空科技教育實(shí)驗(yàn)班(以下簡(jiǎn)稱“通航班”),面向北京市招收初中畢業(yè)學(xué)生。通航班創(chuàng)建的目的和意義在于探索創(chuàng)新后備人才早期培養(yǎng)、大中學(xué)教育貫通融合的育人方式,促進(jìn)北航附中的特色發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神和創(chuàng)新能力,滿足不同潛質(zhì)學(xué)生的需求。
為順應(yīng)北京市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域綜合改革,整合優(yōu)質(zhì)教育資源的形勢(shì),2015年9月,北京航空航天大學(xué)將北航附中與北航附小合并,正式更名為北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校。
2017年4月,海淀區(qū)教委委托北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦北京市中關(guān)村中學(xué)分校,將其更名為“北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校分?!?,實(shí)行一體化級(jí)部制管理,承擔(dān)起利用自身優(yōu)勢(shì)資源支持基礎(chǔ)教育的社會(huì)責(zé)任。
如今,北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部擁有一支師德高尚、學(xué)識(shí)淵博、業(yè)務(wù)精湛、富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、高學(xué)歷、高水平的教師隊(duì)伍。教師中既有專家名師,也有年富力強(qiáng)的教學(xué)骨干。
文/曹陽(yáng)
供圖/北京航空航天大學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部