學(xué)生們挑選幼師這一崗位或是比較好的，薪水平穩(wěn)，享有我國(guó)福利待遇水準(zhǔn)，有固定不動(dòng)作息時(shí)間表和假期等工資待遇，對(duì)自身未來(lái)的孩子的教育也是十分占有優(yōu)勢(shì)的。下邊我給大伙兒介紹一些學(xué)幼師院校比較好的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)。學(xué)生們可以了解一下。

幼兒發(fā)展趨勢(shì)與健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)

本專(zhuān)業(yè)是院校依據(jù)我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速進(jìn)步和達(dá)到幼兒教育各種專(zhuān)業(yè)人才的須要而設(shè)立的專(zhuān)業(yè)，主要是為了能塑造堅(jiān)持不懈四項(xiàng)基本原則，可以融入社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須，德智體美勞全方位融洽發(fā)展趨勢(shì)，具備較高人文素質(zhì)和優(yōu)良心身素養(yǎng)，把握幼兒發(fā)展趨勢(shì)與健康服務(wù)專(zhuān)業(yè)基本理論及專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，具有堅(jiān)實(shí)的專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)技能，可以在幼兒園、早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小區(qū)、身心健康監(jiān)督機(jī)構(gòu)等有關(guān)行業(yè)從業(yè)幼兒教育課堂教學(xué)、幼兒發(fā)展趨勢(shì)評(píng)定、健康教育知識(shí)與管理方面的專(zhuān)業(yè)人才。

主修科目：幼兒生理健康學(xué)、幼兒常見(jiàn)病與預(yù)防、幼兒發(fā)展心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒健康與營(yíng)養(yǎng)、幼兒心理衛(wèi)生、幼兒教育主題活動(dòng)設(shè)計(jì)概論、幼兒活動(dòng)游戲具體指導(dǎo)、幼兒教育教室環(huán)境布置、幼兒發(fā)展趨勢(shì)與點(diǎn)評(píng)、幼兒健康教育知識(shí)與管理方法、歌曲、電子琴、民族舞蹈、工藝美術(shù)。

具有專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能：本專(zhuān)業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生可把握下面一些層面的常識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能：把握幼兒心身發(fā)展趨勢(shì)規(guī)律性和執(zhí)行教育教學(xué)技術(shù)性，具有對(duì)學(xué)前兒童開(kāi)展教育教學(xué)主題活動(dòng)的能力;把握幼兒發(fā)展趨勢(shì)基礎(chǔ)理論、評(píng)價(jià)指標(biāo)和技術(shù)性，具有對(duì)幼兒發(fā)展趨勢(shì)開(kāi)展綜合性評(píng)定的能力;把握幼兒健康教育知識(shí)和戰(zhàn)略管理及基本上操作技能，具有對(duì)幼兒身心健康開(kāi)展文化教育和管控的能力。

幼兒教育專(zhuān)業(yè)

培養(yǎng)計(jì)劃：本專(zhuān)業(yè)塑造具有幼兒教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能在托幼所從業(yè)教育教學(xué)和科研工作中的老師幼兒教育行政后勤及其別的相關(guān)公司的課堂教學(xué)、科學(xué)研究?jī)?yōu)秀人才。關(guān)鍵學(xué)習(xí)培訓(xùn)幼兒教育層面的基本理論和基礎(chǔ)知識(shí)，遭受幼兒教育專(zhuān)業(yè)技能的基本上練習(xí)，具備在托幼所開(kāi)展育幼、文化教育和探討的基本上能力。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：社會(huì)心理學(xué)、教育學(xué)總論、普通心理學(xué)、人體解剖學(xué)生理、教育社會(huì)學(xué)、學(xué)前衛(wèi)生學(xué)、少年兒童發(fā)展心理學(xué)、器樂(lè)、民族舞蹈、工藝美術(shù)、幼兒心理學(xué)、幼兒社會(huì)心理學(xué)、幼兒教育心理學(xué)、幼兒健康保健學(xué)、幼兒教育研究思路，教育統(tǒng)計(jì)學(xué)，人體解剖學(xué)生理，手機(jī)游戲?qū)W基本原理、教師口語(yǔ)等。

關(guān)鍵實(shí)踐教學(xué)過(guò)程：包含幼兒園眼界、見(jiàn)習(xí)、幼兒師范學(xué)院見(jiàn)習(xí)、文化教育調(diào)研、社會(huì)調(diào)研，一般分配6--8周(六十天上下)。

就業(yè)方向：專(zhuān)業(yè)的就業(yè)方向有小學(xué)老師、大學(xué)老師、職業(yè)技術(shù)學(xué)校老師、幼兒教育、事業(yè)單位人員。學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)可以當(dāng)幼兒園教師，也可以變成幼兒園管理人員。

雙語(yǔ)版幼師專(zhuān)業(yè)

雙語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)，是塑造具有優(yōu)秀的英語(yǔ)英語(yǔ)口語(yǔ)及其幼兒教育專(zhuān)業(yè)技能和教學(xué)理論基礎(chǔ)的專(zhuān)業(yè)優(yōu)秀人才，塑造將來(lái)可以擔(dān)任幼兒園課堂教學(xué)、管理方法，啟蒙英語(yǔ)組織課堂教學(xué)、管理型人才。伴隨著在我國(guó)幼兒教育工作的快速發(fā)展趨勢(shì)，針對(duì)幼兒老師和管理者的要求劇增，幼兒師范學(xué)校的大學(xué)畢業(yè)生緊俏。雖然近些年國(guó)內(nèi)各地一些學(xué)校擴(kuò)建了 幼兒教育專(zhuān)業(yè) 來(lái)塑造幼兒老師，但依然無(wú)法達(dá)到全部時(shí)代的要求。幼兒教育發(fā)展趨勢(shì)快速，幼兒老師需要量增加!

雙語(yǔ)版幼師學(xué)生就業(yè)優(yōu)點(diǎn)：幼兒園現(xiàn)階段不缺幼師，真真正正缺乏的是有特點(diǎn)的幼師。 特色幼師 專(zhuān)業(yè)，比如英語(yǔ)幼師專(zhuān)業(yè)大學(xué)畢業(yè)的學(xué)員，學(xué)生就業(yè)是無(wú)需擔(dān)心的。通常是學(xué)員都還沒(méi)大學(xué)畢業(yè)，各種公司單位就來(lái)院預(yù)訂了。相對(duì)性于別的造型藝術(shù)幼師而言， 雙語(yǔ)版幼師專(zhuān)業(yè) 的學(xué)員既多才多藝，也可以說(shuō)一口流利的英語(yǔ)，為學(xué)生就業(yè)提升了一個(gè)主要的主力資金。

工藝美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)

專(zhuān)業(yè)詳細(xì)介紹：我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)一門(mén)專(zhuān)業(yè)，最開(kāi)始必須的便是掌握這門(mén)專(zhuān)業(yè)。工藝美術(shù)幼師專(zhuān)業(yè)是根據(jù)操作系統(tǒng)的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，塑造在思想政治、專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、教育科研能力全面的發(fā)展、學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)，具有幼兒教育專(zhuān)業(yè)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，擔(dān)任幼兒園教育科研工作任務(wù)及專(zhuān)業(yè)少兒美術(shù)培訓(xùn)教師。

課程內(nèi)容：幼兒心理學(xué)、發(fā)展心理學(xué)、兒童文學(xué)、學(xué)齡前環(huán)境衛(wèi)生與健康保健、兒童心理健康、基礎(chǔ)樂(lè)理、視唱練耳、基本器樂(lè)、透視圖、素描畫(huà)、顏色、山水國(guó)畫(huà)、水彩畫(huà)、木刻版畫(huà)、藝術(shù)概論、課堂教學(xué)教學(xué)方法、文化教育見(jiàn)習(xí)、造型藝術(shù)實(shí)踐活動(dòng)。

就業(yè)方向：朝向各種幼兒園從業(yè)幼兒教育和幼兒管理方面;朝向各種機(jī)關(guān)事業(yè)單位從業(yè)藝術(shù)工作中;可報(bào)名工藝美術(shù)有關(guān)專(zhuān)業(yè)的高校;早教培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從業(yè)育兒教育、美術(shù)培訓(xùn)等文化教育工作中;與幼兒教育工藝美術(shù)有關(guān)的服務(wù)咨詢(xún)、產(chǎn)品研發(fā)、書(shū)籍出版等工作中。

大部分的同學(xué)們對(duì)幼師的了解便是，幼師是之后教幼兒園的，但這只不過(guò)是一個(gè)很基本、很易懂的了解，要知道幼兒老師并非平平淡淡的教學(xué)員數(shù)一數(shù)、繪畫(huà)就可以的，大量或是義務(wù)，幼兒園的小朋友全是中華民族將來(lái)的花瓣，你們?cè)谟變簣@教她們舞蹈，教她們歌唱，教她們創(chuàng)建恰當(dāng)?shù)?、健全的人生觀、道德觀念。