文|秘籍君

現(xiàn)在，大部分孩子都有上寄宿學(xué)校的經(jīng)歷。因為，需要完成學(xué)業(yè)的時間跨度長，小學(xué)、初中、高中這些學(xué)校，很難恰巧離家很近，所以上寄宿學(xué)校就是一個折中的辦法。孩子吃、住、學(xué)習(xí)都要校內(nèi)，大大節(jié)省了往返學(xué)校的時間，有更多時間學(xué)習(xí)。

白巖松，喜歡看新聞的都知道他，主持界的“常青樹”。他在做客一檔訪談節(jié)目的時候，談到關(guān)于寄宿制的話題，他表示打死也不會讓自己的孩子住宿學(xué)校。至于原因，他解釋的大概意思是，父母應(yīng)該多陪伴孩子，了解孩子，關(guān)注孩子的成長，讓孩子感受到父母的愛，寄宿學(xué)校拉開了父母和孩子的距離，不利于孩子的成長。

寄宿制學(xué)校的概念，開始被人了解是在2001年的時候，《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》中提出來后。寄宿制提出來的初衷，也是為了鍛煉孩子的自理能力，解決雙職工無人接送孩子的難題，還有方便孩子的學(xué)習(xí)等等，總之目的是好的。

但是，像白巖松這樣的知名人物，都公開表示對寄宿抵觸的態(tài)度。那么我們普通人，還應(yīng)不應(yīng)該把孩子送進(jìn)寄宿學(xué)校呢？所以，關(guān)于要不要送孩子去寄宿學(xué)校，有一段時間，網(wǎng)上有很多人在討論。最后，大家也都承認(rèn)，寄宿學(xué)校對孩子是有傷害的。

孩子上寄宿學(xué)校，在很多家長看來，孩子只不過換了一個吃飯睡覺的地方，和家里人見面的時間少了。從小長在家長身邊的孩子，一時間可能適應(yīng)不了，但是隨著時間的推移，孩子肯定會慢慢習(xí)慣的。“寄宿制”究竟會帶來哪些危害呢？

①寄宿容易造成親子之間情感的疏離

孩子上寄宿學(xué)校，每天在學(xué)校里吃、住、學(xué)習(xí)，大概一個星期，半個月，甚至一個月才能回一次家。孩子和家長見面的時間少，放假休息相聚的時間短，很難有機(jī)會好好聊天交流。孩子和家長的關(guān)系就會從原來的親密無間，變得無話可談，慢慢地親子之間就會疏遠(yuǎn)、不信任，極大地傷害了親子間的感情。

②增加孩子遭受校園暴力的幾率

寄宿學(xué)校是相對封閉的環(huán)境，孩子不能隨便出去，自由被限制，這本來就是對人天性的約束。封閉的環(huán)境，會讓原本就不太安分的孩子變得更加暴躁。校園內(nèi)就容易形成一些小的團(tuán)體，對其他孩子進(jìn)行欺凌。

孩子在學(xué)校，遠(yuǎn)離家長，身邊很少有可以信任并求助的人。如果有的孩子被壞孩子盯上，孩子自救的可能性就降低了，遭受到校園暴力的幾率是非常大的。

③影響孩子的心理和性格

孩子在成長的過程中，需要獲得溫飽，但同時也需要安全感、愛和親情，之后才能發(fā)展出更加高級的能力，比如自律、合作、幫助他人的意識和能力等等。但是，孩子進(jìn)入寄宿學(xué)校，遠(yuǎn)離了自己愛的親人，其實是反自然，反天性的。如果孩子幼兒階段對愛和親情的需求還沒有得到滿足，就送去寄宿學(xué)校發(fā)展社會屬性了，就會影響孩子的心理健康，甚至孩子的性格，導(dǎo)致孩子焦慮、孤僻。

當(dāng)然，寄宿學(xué)校是有種種的弊端，但是如果全盤地否定它，其實也是不對的。因為，寄宿學(xué)校確實大大減輕了雙職工父母不能一直陪伴孩子、照顧孩子的壓力，也減少了孩子往返學(xué)校的時間，方便了孩子學(xué)習(xí)。所以，我們還是要理性地看待寄宿學(xué)校。像是以下類型的孩子還是適合上寄宿學(xué)校的：

①性格活潑開朗，融入環(huán)境能力強的孩子。有的孩子性格積極向上，走到哪里都能和周圍的人打成一片，這樣的孩子，他情感上不容易感到孤單。上寄宿學(xué)校，反而有助于他發(fā)展出獨立、自理能力。

②年齡相對較大的孩子。有的孩子年齡很大了，十幾歲了，都快成年了，這樣的孩子需要離開家長多一些歷練，家長可以鼓勵孩子，住校學(xué)習(xí)，廣泛地結(jié)交朋友，獨自去解決生活上的難題，更有助于他發(fā)展成獨立自主的人。

③從小得到的愛比較多的孩子。有的孩子從小在家長身邊長大，獲得的愛比較多，上寄宿學(xué)校，他心理上也不容易滋生出消極的情緒，還有助于鍛煉他，讓他變得更加堅強。

【話題討論：你家孩子上寄宿學(xué)校了嗎？】

高級育嬰師，心理咨詢師，原創(chuàng)育兒漫畫文章作者。歡迎關(guān)注【育兒秘籍】，你想了解的育兒護(hù)理、成長發(fā)育、家庭教育、心理健康，都可以在這里找到答案！