5+2課后延時服務并不是義務性的寄宿制學校，需要繳納一定的費用才可以。這個費用不會太高，因為有當?shù)卣a貼，大部分的家長都可以接受。而且還會給值班老師發(fā)送補助，激發(fā)教師工作積極性。

5+2課后延時服務只針對走讀生推行。參與服務的老師可以獲取一定的補助金。那是不是也可以理解為寄宿制的學校老師帶早晚自習也算課后延時服務。這能否找家長收取費用呢寄宿制學校？

之前河北一名教師就因學校不給予早晚自習帶班費而拒絕帶課，早晚自習到底屬于義務性還是收費制？

其實只要是在同一個縣區(qū)內所有義務教育階段的教師工資水平基本是一致的。無論你是初中老師還是小學老師是否寄宿制學校也不論你工作地點是農(nóng)村還是市里工資是一樣的。不同的是職稱和教齡擁有職稱教師薪資會高一些。

是不是聽起來有些不太公平，寄宿制的學校老師工作量要比非寄宿制學校工作量教師大得多。

寄宿制和非寄宿制區(qū)別就是有早晚自習有的老師會在晚自習的時候帶領學生講新課或者講作業(yè)寫試卷。沒有晚自習的老師晚上就是準備第二天的工作開始寫教案，而有晚自習的老師晚上還要加班，繼續(xù)為第二天的工作做準備。

而且初中老師的工作壓力要比小學教師工作壓力大，非常不公平，明明是一樣的工資水平，但工作量和壓力完全不在一個水平上。初中教師面臨中考肯定要抓緊學生學習情況，每天都要對他們進行一些小測試，例如背寫單詞、抽背文言文等。

縣城學校一個班可能高達八十多名學生而農(nóng)村學校一個班級也就三四十名學生?？h城老師壓力明顯就大了，工資水平在一條線卻不在一條線上。

所以近年來有許多初中老師想辦法去小學任教，他們不想再有這么大的工作壓力身體難免吃不消。而寄宿制學校會主動調到非寄宿制學校，原因也很簡單，寄宿制學校的老師真的太辛苦了。而且早晚自習基本屬于義務性沒有體現(xiàn)到多勞多得。

非寄宿制的學校教師工作量比較小，所以推行5+2之后，也只是給他們多了兩個小時工作時間。相對于寄宿制學校，小學教師工作量要輕松得多。

參加課后服務還可以領取到政府給的補助金，這讓初中寄宿制學校的老師感到不公平。到底應不應該給收取費用呢？早晚自習算不算課后延遲服務？

筆者之前上初中的時候，老師曾經(jīng)說過帶一節(jié)早自習和晚自習也就多八塊錢。這是學校給的補助，并不向學生收取費用。那個時候筆者認為當老師太辛苦了，一節(jié)自習課是40分鐘40分鐘才只有八塊錢。一些敬業(yè)的老師還會利用晚自習講課怕學生成績落下，利用晚自習給學生講練習題。不得不說教師持有高尚情操，他們把這份職業(yè)淋漓盡致。希望各位家長能給老師一些理解體諒老師工作不易。

筆者認為早自習可以用來給學生早讀，但必須要有老師盯著。早自習保不定學生會出什么安全問題。如果沒有老師看管出了問題，誰負責呢？

個別學校會給予參與早晚自習的老師一些課時補助。但是絕大部分的學校沒有補助，教師帶早晚自習變成義務性了。早晚自習如果成為課后服務，確實要給遇到老師發(fā)放補助。

可以適當向家長收取費用分地區(qū)而定收取費用標準，如果當?shù)亟?jīng)濟發(fā)展有限可以按照一節(jié)自習課一塊錢來定。收取費用并不高主要是積少成多，而這項費用可以給參與早晚自習的老師作為補助。只有這樣，才能調動教師工作積極性。否則所有老師都想去非寄宿制學校工作誰來拯救這一現(xiàn)象呢？

結語寄宿制學校：九年義務教育確實是義務性的不向家長收取任何學費，但真正實行者是老師，家長應該理性看待教師工作。早晚自習收費筆者認為合情合理，不知道你的觀點呢？打在評論區(qū)一起討論吧