來自安康的李欣同學告訴華商報記者：“通過對高職分類政策的充分楊凌職業(yè)啥專業(yè)好就業(yè)了解，楊凌職業(yè)啥專業(yè)好就業(yè)我相信高職分類對我是一次機會。就我目前的學業(yè)水平而言，高職分類將人生轉折點的選擇棒交到我手中，雖然做不了學霸，但我對未來有信心?！?/p>

而做出決定后，有一個現(xiàn)實的問題擺在她面前，選學校和選專業(yè)到底哪個更重要楊凌職業(yè)啥專業(yè)好就業(yè)？又該如何選專業(yè)呢？

面臨挑戰(zhàn)：

進行自我認知和評估

“學生面臨的主要挑戰(zhàn)不是選學校和選專業(yè)，而是進行自我認知和評估，正確認識自我，包括興趣、特長、性格、技能、思維方式等。清楚自己喜歡什么，想做什么，能做什么，需要做什么，想清楚這些，在轉折點是非常重要的?！蔽靼矚W亞學院高職學院副院長高鵬說。

西安外事學院商學院副院長楊勇巖有著進20年的教學經(jīng)驗，曾獲得陜西省教學名師、黃炎培杰出教師獎獲得者等三十余項榮譽稱號，在她看來，高職學生面臨的主要挑戰(zhàn)來自自身：對自身發(fā)展定位不清晰；認為大專學歷層次偏低，畢業(yè)后找不到一份滿意的工作；對大學生活好奇又緊張，擔心不能很好地融入新環(huán)境。

選擇專業(yè)：

5個方面要注意和了解

在華商報組織的2022年陜西省高職分類考試招生“名優(yōu)院校@你”直播節(jié)目中，多家設有高職分類高校的招辦主任及其他校領導紛紛表示：職業(yè)教育是以就業(yè)為導向，以能力發(fā)展為目標。

楊勇巖對考生報考專業(yè)給出十分中肯的建議：1.不要一味聽別人的，選擇不感興趣的專業(yè)，會浪費時間，學起來也很痛苦。2.要注意專業(yè)招收時是否有文理科限制要求。3.最好關注就業(yè)領域較寬、市場需求度較高的專業(yè)，太過冷僻的小眾專業(yè)要考慮清楚就業(yè)市場的接納度。4.對于有形象、技能要求的專業(yè)一定要看自身是否符合；還有部分專業(yè)的學費可能偏高，要考慮學校是否有獎助學金政策。5.高職階段和本科階段，學校是否有銜接的專業(yè)，方便專升本。

而對個人興趣把握不是很清楚的學生，高鵬建議：“中學階段學科成績一定程度上反映了學生最初的興趣愛好，通過學科的成績特長來找到自己擅長學習的優(yōu)勢學科，可以作為選擇專業(yè)的參考?！背齻€人因素外，他還建議考生在專業(yè)選擇時，可綜合考慮身邊的環(huán)境，家庭背景和社會關系也應考慮在內(nèi)，未來就業(yè)時可以得到家庭成員更多的指導和專業(yè)性建議。

職業(yè)規(guī)劃：

立足自身

珍惜學校平臺機會

新生入學后歐亞學院高職學院會開辦職業(yè)大講堂，邀請行業(yè)專家及企業(yè)高管圍繞專業(yè)、職業(yè)及行業(yè)等開展系列專題講座；同時開設《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與職業(yè)講堂》課程；學院會為每一位學生配備職業(yè)導師，專門引導學生做好職業(yè)規(guī)劃。

西安科技大學高新學院就業(yè)辦副主任劉靈娜強調了職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性，她建議高職學生可以從三點來綜合把握：1.要把握國內(nèi)外同類院校、專業(yè)的發(fā)展狀況以及學生就業(yè)狀況，了解社會就業(yè)形勢；把握專業(yè)人才的社會需求情況、學校的培養(yǎng)方向及自身的能力和知識水平。2.擇業(yè)時不要眼高手低，可以樹立“先就業(yè)再擇業(yè)”的觀念，在工作中積累經(jīng)驗。3.主動了解市場就業(yè)信息和經(jīng)濟發(fā)展趨勢，關注就業(yè)政策以及相關單位的招聘信息。

晉升通道：

專升本、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)把握重要節(jié)點

西安外事學院招生辦公室主任張濤曾分享高職學院的同學有三種晉升發(fā)展的大方向：專升本、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。楊勇巖補充了選擇這三種路徑應把握和注意的重要節(jié)點：

立志專升本甚至更高學歷的學生，入學后就要編制學習計劃，最好按考試的要求進行每個學期的自我計劃實施，了解考試政策歷年題型，開展針對性學習。

選擇就業(yè)的學生，在校期間多考取幾個相關的專業(yè)證書，同時培養(yǎng)1-2個自身特長，多參加社會實踐活動，增強就業(yè)競爭力。

立志創(chuàng)業(yè)的學生，要時刻關注擬創(chuàng)業(yè)領域政策的變化，有意識在學習期間到相關企業(yè)去兼職工作，同時關注國家各級部門對學生創(chuàng)業(yè)的政策。 華商報記者 王媛

職業(yè)教育駛入發(fā)展快車道

他們，憑一技之長實現(xiàn)人生價值

故事1：王曉明，2008年畢業(yè)于西安汽車職業(yè)大學，從小便有一個“汽車夢”。有了扎實的實習和理論做鋪墊，加上明確的目標，畢業(yè)時，他拿到了十幾家保險公司的offer?！皩嵙暯Y束后，回來就參加了學校組織的招聘會，整個過程對我而言挺順利的?！笔畮啄赀^去，王曉明已經(jīng)從一名一線查勘定損員成長為一家保險分公司的副總經(jīng)理。

故事2：張仁杰，對汽車的癡迷讓他在高考結束后，選擇了陜西交通職業(yè)技術學院汽車工程學院的汽車檢測與維修技術專業(yè)?！皩W校的課程緊密結合實際，用實踐解決問題讓我有一種成就感，這樣的感覺讓我上癮?！?/p>

“關于畢業(yè)找工作，我完全沒有壓力。”正上大二的張仁杰自信地表示，“我要把自身技術練好、練精，畢業(yè)找工作是水到渠成的事情。未來，我還打算找?guī)讉€志同道合的朋友一起創(chuàng)業(yè)。我非常喜歡汽車，能從事自己喜歡的事情很酷、很幸福?！?/p>

故事3：農(nóng)業(yè)公司創(chuàng)始人、傳媒公司董事、某農(nóng)業(yè)協(xié)會理事長……身兼數(shù)職的紀飛翔剛過而立之年，而他的領導、統(tǒng)籌、規(guī)劃等能力早已在大學時期顯現(xiàn)。

進入西安外事學院新聞系就讀之初，他就參與建設學校電視臺并創(chuàng)辦校內(nèi)綜藝節(jié)目?！霸谀莻€攝影器材未被大量普及使用的年代，我們用的設備跟省臺的一樣，有的甚至更好，是當時最先進的?！苯柚鴮W校建設校園電視臺的東風，紀飛翔在老師的帶領下，學會了策劃、剪輯、攝影、攝像、主持、制作等一系列技能，“可以說，我一個人就能挑起一檔節(jié)目。”

數(shù)據(jù)：近幾年高職就業(yè)率高于本科

長期以來，“層次不高”“出口狹窄”等“天花板效應”制約了職業(yè)教育的高質量發(fā)展。2021年，職業(yè)本科開始走向全面實踐，全國32所本科職業(yè)學校開始招生。國家還出臺政策，普通本科和職業(yè)本科價值等同?？梢钥闯?，從國家到地方，正在致力于排除更多影響職業(yè)教育發(fā)展的因素。同時，國家還推動建立省級統(tǒng)籌、綜合評價、多元錄取的“職教高考”制度，一體化設計中職、高職、本科職業(yè)教育培養(yǎng)體系，構建應用型人才系統(tǒng)化的發(fā)展通道。

從數(shù)據(jù)上看，高職院校畢業(yè)生的表現(xiàn)很亮眼。陜西鐵路工程職業(yè)技術學院2021屆畢業(yè)生4720人，畢業(yè)去向落實率96.23%，學生平均月收入5712元。其中，80.63%的畢業(yè)生就業(yè)于中國中鐵、中國鐵建等國有企業(yè)。陜西國防工業(yè)職業(yè)技術學院2021屆畢業(yè)生4599人，畢業(yè)去向落實率96.26%，有82.97%的畢業(yè)生從事專業(yè)相關工作。陜西服裝工程學院2021屆畢業(yè)生3836人，畢業(yè)去向落實率94.06%。楊凌職業(yè)技術學院2021屆畢業(yè)生6023人，畢業(yè)去向落實率96.02%，平均月收入4758元。楊凌職業(yè)技術學院招生就業(yè)處副處長夏浩軍表示，“從教育部統(tǒng)計的數(shù)據(jù)來看，高職這幾年就業(yè)率高于本科?！?/p>

發(fā)展：陜西高校多渠道、全方位助力學生就業(yè)

陜西高校緊扣高質量發(fā)展的主題，強調學生、學校、企業(yè)的有機銜接，從生涯規(guī)劃、就業(yè)實訓、校企合作等多個方面，提高學生素質、促進學生就業(yè)。

“西安50%以上的后廚管理者都是我們學校畢業(yè)的?！标兾髀糜闻腼兟殬I(yè)學院招辦主任毛瑞強表示，學校的就業(yè)率整體保持在95%以上。

在陜西能源職業(yè)技術學院，2021屆畢業(yè)生平均收到面試機會4.82次，平均收到錄用通知3.31份，平均求職時間為2.55個月，平均求職所花費用為654.07元。

“高職畢業(yè)生不是就不了業(yè)，而是對就業(yè)崗位的選擇和要求變多了。”夏浩軍表示，學校畢業(yè)生不愁就業(yè)，有些崗位甚至供不應求，還有學生帶領一個班的同學創(chuàng)業(yè)。 華商報記者 張競之