學(xué)習(xí)培訓(xùn)專業(yè)能力便是為了更好地之后比較好找工作中，那麼如今幼兒教師行業(yè)發(fā)展快速，幼兒園教師愈來愈備受熱烈歡迎。但目前的幼師專業(yè)學(xué)校也愈來愈多，要怎么選校呢?可以從辦學(xué)特性、課堂教學(xué)資質(zhì)證書、設(shè)施、所在位置及其院校的自然環(huán)境層面去掌握。下面為各位共享下成都市的幼師專業(yè)學(xué)校信息，大伙兒可以參照掌握。

四川文軒崗位學(xué)校介紹

四川文軒職業(yè)技術(shù)學(xué)校是從業(yè)全日制中職教育的整體實(shí)力職業(yè)學(xué)校，系四川省高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展先進(jìn)單位，辦學(xué)歷史時(shí)間可以上溯到1993年。院校以“明德、啟智、篤學(xué)、崇真”為校風(fēng)校訓(xùn)，以“求真、強(qiáng)技、實(shí)干、爭相”為學(xué)風(fēng)，以“苦學(xué)、勤問、勤思、勤做”為校風(fēng)。院校關(guān)鍵塑造具備較高質(zhì)量的工藝技能型人才，設(shè)立幼兒教育、鐵路運(yùn)輸管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)、電子計(jì)算機(jī)運(yùn)用、車輛生產(chǎn)制造與維修、工程建筑建筑施工、出版發(fā)行與發(fā)售、高星級酒店經(jīng)營與管理方法等技術(shù)專業(yè)。

院校辦學(xué)整體實(shí)力雄厚，2008年至今已相繼資金投入20多億元，打造出了一流的學(xué)校環(huán)境、一流的教師隊(duì)伍、一流的實(shí)踐機(jī)器設(shè)備。院校與四川文軒職業(yè)學(xué)校同處一地，資源共享、協(xié)同辦學(xué)，中等職業(yè)教育與高等職業(yè)教育有機(jī)化學(xué)對接。文軒職院是省委準(zhǔn)許、國家教育部報(bào)備的全日制普通高等院校，我國統(tǒng)招生，系四川省第一批省部級文明校園、現(xiàn)代學(xué)徒制示范點(diǎn)學(xué)校。

院校位于“自主創(chuàng)業(yè)之地、休閑娛樂之都”成都市。成都系第一批我國歷史文化名城、國內(nèi)最秀美典雅的大城市、我國最好經(jīng)營環(huán)境第一大城市，已產(chǎn)生電子器件信息、汽車制造、精密機(jī)械制造等7個(gè)億級產(chǎn)業(yè)群，已經(jīng)提高國家中心城市作用。

校園內(nèi)坐落于國際性旅行目的地、中國道教起源地——成都大邑縣，環(huán)繞著于西嶺雪山、花水灣、青城后山、都江堰市等11個(gè)我國4A級以上旅游景區(qū)。占地面積43萬平方，自然環(huán)境雅致，園林景觀合理布局，花草植物樹木、亭臺(tái)樓榭、人物浮雕、蓮花噴池等自然風(fēng)光與自然景觀相輔相成。教學(xué)樓34萬平方，具備濃厚的北歐風(fēng)格，承傳公元10新世紀(jì)意大利半島城市文明、突顯文藝復(fù)興時(shí)期優(yōu)雅造型藝術(shù)。

四川文軒職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資隊(duì)伍

院校創(chuàng)建了以專家教授為領(lǐng)頭、青年優(yōu)秀教師為中堅(jiān)、“雙師型”老師(走入課堂教學(xué)是老師、走入生產(chǎn)車間是技術(shù)員)為核心的教師隊(duì)伍，在其中專家教授、副教授職稱、教授108人，技術(shù)工程師、技術(shù)員、實(shí)踐具體指導(dǎo)老師216人，“雙師型”教師占66%。

除此之外，也有四川文軒職業(yè)學(xué)校的深厚師資力量作堅(jiān)強(qiáng)后盾。文軒職院目前老師571人，在其中專家教授、副教授職稱等高級職稱評審老師占師資隊(duì)伍數(shù)量的22%，研究生及以上學(xué)士學(xué)位的老師占師資隊(duì)伍數(shù)量的39%。

四川文軒職業(yè)技術(shù)學(xué)校塑造方式

院校在教給文化知識(shí)的與此同時(shí)，根據(jù)“五個(gè)連接”和“三分課時(shí)”塑造大學(xué)生的專業(yè)技能，根據(jù)“品德教育”和“德育教育”提升同學(xué)的綜合能力。院校積極主動(dòng)搭建“現(xiàn)代學(xué)徒制”職業(yè)教育管理體系，保證“五個(gè)連接”：課程設(shè)置與產(chǎn)業(yè)鏈要求連接、教學(xué)內(nèi)容與崗位規(guī)范連接、教學(xué)環(huán)節(jié)與生產(chǎn)過程連接、畢業(yè)證與職業(yè)資格證(國家人力資源和社保部等權(quán)威部門審簽，全國各地通用性)連接、高等職業(yè)教育與終生學(xué)習(xí)連接。

院校與大中小型機(jī)關(guān)事業(yè)單位一同制定人才培養(yǎng)，推行“三分課時(shí)”：1/3時(shí)間自學(xué)藝術(shù)生文化課和基礎(chǔ)課，1/3時(shí)間專業(yè)技能實(shí)踐，1/3時(shí)間工學(xué)結(jié)合、勤工助學(xué)。

期待以上信息，對學(xué)生們選校有一定的協(xié)助。挑選幼教專業(yè)真的是一個(gè)優(yōu)良的挑選。但也需要看個(gè)人的個(gè)性，例如有些人便是較為不明白小朋友的念頭，那很有可能幼兒教師也不太合適她。大伙兒可以按照自身的狀況細(xì)心想一想，終究對自身的工作中充斥著興趣愛好或是很重要的。