一些較為盲目跟風的人，一直較為不理智，沒有自身的想法，聽聞哪個學校好，哪個技術(shù)專業(yè)熱，都沒有自身去掌握，就草率的報了學校。最終自身學了又不太喜歡。下邊我梳理了幾家中專學校學校，供各位參照。

南充電子工業(yè)學校介紹

南充電子工業(yè)學校系1998年經(jīng)南充教育局準許創(chuàng)立，報四川省省教育廳報備的一所中等專業(yè)學校學校，是南充市關(guān)鍵中等職業(yè)學校學校，現(xiàn)屬南充大，成職業(yè)教育集團核心人物學校。學校在南充市區(qū)有兩個教學區(qū)，在其中航空公司港教學區(qū)坐落于南充市高坪區(qū)東順道航空港區(qū)工業(yè)生產(chǎn)集中化產(chǎn)業(yè)園區(qū)，小虎教學區(qū)緊鄰南充市高坪區(qū)火車東站。學校占地總面積38萬 m?(570畝)，教學樓工程建筑總面積11.4萬m?，學?？傊颠_16860萬余元。

學校目前電子信息技術(shù)、車輛工程項目、歷史人文造型藝術(shù)、經(jīng)濟與管理四個專業(yè)部，設(shè)立有電子技術(shù)應用、電氣運行與操縱、SMT、電子計算機運用、互聯(lián)網(wǎng)、電子計算機影視動畫、汽車制造與檢修、數(shù)控加工技術(shù)、沖壓模具與生產(chǎn)制造、鐵路線運送、財務(wù)會計、度假旅游、服飾加工工藝與設(shè)計方案等18個技術(shù)專業(yè)，有中專和大專2個學歷層次的加強班126個，學籍狀態(tài)學員 6430人，教職工380人。學校依次資金投入2000多萬元用以試驗實踐設(shè)備基本建設(shè)，完工各種技術(shù)專業(yè)試驗室60個，可與此同時給予800個實踐工序。 2010年用財政資金適用的電子電工實訓產(chǎn)業(yè)基地基本建設(shè)項目資金360萬余元基本建設(shè)的試驗室也于2011年9月宣布交付使用，2012年用四川省存量資金365萬余元購入的試驗實踐機器設(shè)備設(shè)備也已逐漸及時。

四川省蠶絲學校介紹

學校由原中國人民政府副書記、知名民主革命家、教育學家張瀾老先生創(chuàng)立于1913年，至今已有98年辦校歷史時間，是四川省最開始從業(yè)職業(yè)技術(shù)教育的學校之一。 1986年學校改名為四川省蠶絲學校，1999年四川省省教育廳依據(jù)四川省崗位教育規(guī)劃合理布局和學校課程設(shè)置的具體，允許在保存四川省蠶絲學校校址的與此同時，增掛四川省服飾造型藝術(shù)學校校址，推行一校雙名。

100年以來，一批又一批愛國志士、社會賢達和時期菁英依次在學校執(zhí)教掌校，立德樹人。張瀾老先生就曾兩次親自擔任學校校領(lǐng)導達十年之久。知名蠶絲權(quán)威專家、教育專家尹良瑩老先生任校領(lǐng)導將近8年。紅巖先烈袁詩堯、原四川省廣東省副省長張秀熟老先生、工人階級革命英雄、教育學家吳玉章老先生和陸星恒、吳載德、熊季光、關(guān)鍵容等知名專家教授和醫(yī)生都依次在學校任教授課。

四川省南充中等專業(yè)學校學校介紹

四川省南充財貿(mào)學校建立于1958年12月，是南充教育局接管的國務(wù)院辦公廳全日制綜合性普通中專。目前在校學生1859人，在職人員教職員工101人，中高級職稱評審45 人。學校設(shè)立有電子計算機與會計、計算機技術(shù)與維護保養(yǎng)、外貿(mào)電商、網(wǎng)絡(luò)營銷、文秘與電子計算機、旅游管理專業(yè)(含酒店管理服務(wù))、稅務(wù)審、經(jīng)貿(mào)英語、現(xiàn)在企業(yè)管理、機電一體化、電子技術(shù)應用、產(chǎn)品運營、車輛應用與檢修、電子材料運用與修理等技術(shù)專業(yè)。

依次歸屬于中國共產(chǎn)黨南充地委財貿(mào)部、南充地域農(nóng)貿(mào)市場公司辦公室、南充地域商業(yè)貿(mào)易委、南充市貿(mào)易局、南充市財貿(mào)公司辦公室。南充市人民政府2005年3月23日舉辦的三屆第11 次常務(wù)會已決策學校歸口管理南充教育局接管，并擬改名為四川省南充中等專業(yè)學校學校(通稱南充中專學校)，著力打造成多技術(shù)專業(yè)、多層面、多規(guī)格型號、多方式、多用途的綜合型中等職業(yè)學校學校，變成南充市“一所具經(jīng)營規(guī)模、高檔次、過得看的中職教育知名品牌學校”,為四川省中職教育作出更多奉獻。

我匯總

挑選學校和技術(shù)專業(yè)，無非便是為日后能尋找一份穩(wěn)定的工作。因此，在報考學校以前，一定要對學校和學校里邊的專業(yè)開展調(diào)研掌握，了解清楚了再報考。