幼兒教師專業(yè)做為一門大伙兒報考的許多的專業(yè)，尤其是初中畢業(yè)生的學員喜愛的專業(yè)，學習這一專業(yè)得話，校園內(nèi)是可以學習這些領域的呢?和高級中學的類似，或是有很多其它的科目的呢?我就來為每位學員梳理一下學習的具體內(nèi)容。

貴陽市2020年中專學校幼師學院專業(yè)都學什么

教育學、教育史、教育學總論、一般心理學、人體解剖學生理、教育社會學、學前衛(wèi)生學、少年兒童發(fā)展心理學、器樂、民族舞蹈、工藝美術(shù)、學齡前教育學、兒童文學、兒童心理學、學前教育心理學、兒童保健學、學前教育研究方式，教育統(tǒng)計學，人體解剖學生理，手機游戲?qū)W基本原理、教師口語等。

1、教育學。

一門研究文化教育狀況、教育熱點問題以及規(guī)律性的人文科學。它普遍出現(xiàn)于人們生活中。根據(jù)對文化教育狀況、教育熱點問題的研究來揭露文化教育的一般規(guī)律性。

2、教育史。

以文化教育理論和實際進步的歷史時間為研究目標。每日任務是研究各歷史時期文化教育理論和實際進步的具體情況和過程，匯總歷史時間工作經(jīng)驗，討論客觀現(xiàn)實，為處理當代教育問題給予啟發(fā)與參考，并預兆其發(fā)展前景。

3、教育學總論。

教材務求保證簡要、全方位、豐富多彩、有象征性。因為本教材內(nèi)容注重了教育教學理論的基礎和應用性，具備言之有序的特性，因而不僅適用于學校在校生應用，也合適于函授教育、成人繼續(xù)教育、自考考試的學生應用。

4、少年兒童發(fā)展心理學。

兒童心理學是發(fā)展心理學的一門支系課程，是研究幼兒心理發(fā)展趨勢規(guī)律性的科學合理?！渡倌陜和l(fā)展心理學(修訂版)》既是綜合類大學、幼兒師范學院學校心理學系和教育系的教材內(nèi)容，也可做為少年兒童教育者從業(yè)課堂教學和科技創(chuàng)新的參照教材。

5、一般心理學。

其研究范疇包含心理學的基礎理論標準和方式、心理狀態(tài)、心態(tài)和個性化心理特點的基本概念。它既歸納了每個心理學支系心理學的研究成效，又是每個支系心理學的一般專業(yè)知識和理論基礎。

以上這種課程內(nèi)容便是現(xiàn)階段幼兒教育專業(yè)所必須學習的專業(yè)，這種是屬于專業(yè)課，除開學習專業(yè)課以外，還必須學習的便是語文英語外三門課程內(nèi)容，這個是念書就務必學的課程內(nèi)容了，畢業(yè)考試也是高考必備的學科。