伴隨著時代的發(fā)展趨勢，銷售市場給予的技術性崗位愈來愈多。技能人才與高校生對比，不但非常容易學生就業(yè)，與此同時更易于得到高薪工作。而中學生正處在學知識的階段，領悟力較高、學習培訓速率較快，只需用心去學，大學畢業(yè)以后輕輕松松尋找好的工作。許多初中畢業(yè)生想要去讀中專學校學校，卻又不知道中專學校學校讀什么專業(yè)好?

玉溪農牧業(yè)學校介紹

云南玉溪農牧業(yè)學校我學校關鍵運營塑造中專學歷人才，綠色植物生產制造，動物生產，農林經濟管理學等中專學歷文化教育。農業(yè)專業(yè)科研開發(fā)，農牧業(yè)專業(yè)技能培訓，有關社會化服務。，我學校本著規(guī)章制度與歷史人文緊密結合的監(jiān)管觀念，憑著美麗的校園自然環(huán)境，舒服的居住標準和優(yōu)異的師資隊伍已變成每一年玉溪點評非常好的學校之一。

玉溪環(huán)境衛(wèi)生學校介紹

學校堅持不懈以“努力、求實創(chuàng)新、團結一致、奮發(fā)進取”的校風校訓，重視“以民為本”的品德教育和從業(yè)工作能力的塑造，致力于培育具備自主創(chuàng)新能力、自主創(chuàng)業(yè)工作能力、職業(yè)核心能力的適用型環(huán)境衛(wèi)生技術人才。近些年學校大學畢業(yè)生銷售市場就業(yè)機會達到95%以上。我國執(zhí)行對中職學校在校生給與三年免培訓費和一部分一、二年級鄉(xiāng)村、大城市家中經濟發(fā)展艱難學員每一年1500元的支助，與此同時我院也根據派發(fā)獎學金、學業(yè)獎學金、暫時性艱難補貼和分配勤工儉學職位等形式多樣，進一步協助貧困學生學有所成。

玉溪環(huán)境衛(wèi)生學校師資隊伍

學校有著一支團結一致、奮發(fā)進取、努力、求實創(chuàng)新的素養(yǎng)優(yōu)良的師資隊伍?，F階段在職人員教職員工總數130人，在其中，專業(yè)技術113人，占總工作人員的86.5%。高級職稱評審34人，初級職稱58人，“雙師型”老師43人; 依次被評選為“全國優(yōu)秀教師”1人，“全國各地衛(wèi)計先進個人”1人; “全國各地環(huán)境衛(wèi)生文明創(chuàng)建先進個人”1人;“我國高職院校課堂教學優(yōu)秀教師”1人;“省優(yōu)秀老師”4人、“省出色教師”2 人;省部級帶頭人4人，地市級帶頭人7人。

玉溪環(huán)境衛(wèi)生學校辦校經營規(guī)模

原“玉溪商業(yè)服務黨員干部學校”、“ 原玉溪財校課堂教學商業(yè)用地”歸并融合，完成了“三校合一”，新創(chuàng)建了總面積8500平米的規(guī)范化上千人學生公寓，擴張了辦校室內空間;增加300余萬元的教學器材，教學設施大大提高。

玉溪環(huán)境衛(wèi)生學校辦校觀念

學校堅持不懈以毛澤東思想、“三個代表”關鍵思維為具體指導，以科學發(fā)展頭領學校工作中，遵循環(huán)境衛(wèi)生高等職業(yè)教育辦校規(guī)律性，融合學校具體，持續(xù)確立 “面向農村、融入銷售市場、突顯特點、推動學生就業(yè)、注重細節(jié)、共享發(fā)展”的辦校構思，致力于打造鄉(xiāng)村勞動力的高品質遷移服務平臺;進一步強化“朝向全體同學，全方位進行德育教育，推動大學生全面的發(fā)展”的辦校標準，堅持不懈以塑造學員“自主創(chuàng)新能力、自主創(chuàng)業(yè)工作能力、職業(yè)核心能力”為工作重點，持續(xù)完成為共產主義現代化建設塑造更強大量的適用型環(huán)境衛(wèi)生技術人才的辦?？傮w目標，完成了辦校觀念、辦學特色的與時俱進。

玉溪環(huán)境衛(wèi)生學校教學設備

學校設計制作研制開發(fā)、有著獨立IP的新科技新項目----智慧校園系統(tǒng)應用于課堂教學和管理方法，使信息共享，節(jié)省了辦校成本費，遠程應用加強了互動交流溝通交流，電子公文系統(tǒng)軟件基本上完成無紙化，教學管理系統(tǒng)完成了信息化管理、日志登錄系統(tǒng)完成了“痕跡管理”，本人簡訊完成了立即溝通交流，電子書籍、電子器件試題、電子教案、電子器件方案、電子器件畢業(yè)論文等功能豐富了數字校園的含義，數字校園的完工，推動了文化教育教學資源的搜集、流動性、梳理、運用，推動了辦校經濟效益的提升，數字校園展示出辦學特色。

我匯總

以上是 我為大家介紹的有關中專學校學校的基礎詳細介紹，期待對學生們有一定的協助，欲知大量學校詳細信息，請就關心 文化教育招生信息網。