不一樣的崗位學(xué)校在專業(yè)的設(shè)定方位是不太一樣的，例如有的學(xué)校以醫(yī)藥學(xué)為主導(dǎo)，有的學(xué)校以鐵路線為主導(dǎo)，有的學(xué)校以電子計算機(jī)為主導(dǎo)等。學(xué)生們在找學(xué)校的過程中想清晰自身是要往哪些方面發(fā)展趨勢的。我為我們梳理了陜西漢唐崗位學(xué)校的招收專業(yè)名冊，學(xué)生們可以參照一下哦。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校專業(yè)名冊：船只修建與檢修、車輛檢驗與檢修、學(xué)前教育、電子技術(shù)應(yīng)用、園林景觀園藝種植、鄉(xiāng)村能源與利用、機(jī)電一體化、無人飛行器操縱技術(shù)性、城市軌道交通交通運營管理。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校鄉(xiāng)村能源與利用專業(yè)詳細(xì)介紹

培養(yǎng)計劃：本專業(yè)塑造融入社會主義社會新農(nóng)村規(guī)劃及社會主義社會市場經(jīng)濟(jì)體制發(fā)展必須，喜愛農(nóng)牧業(yè)，具有較好的專業(yè)能力和職業(yè)能力，擔(dān)任鄉(xiāng)村新能源技術(shù)利用與開發(fā)設(shè)計和別的節(jié)能環(huán)保營銷推廣與運用等工作中，在農(nóng)村生產(chǎn)制造第一線“保留住、用得著”并充分發(fā)揮技術(shù)骨干、推動功效的適中專業(yè)技術(shù)人才。

關(guān)鍵課程內(nèi)容：網(wǎng)生態(tài)農(nóng)業(yè)與生態(tài)環(huán)境保護(hù)、鄉(xiāng)村節(jié)能知識、農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)知識、鄉(xiāng)村沼液技術(shù)應(yīng)用與基本建設(shè)、沼液綜合性利用技術(shù)性、秸桿綜合性利用技術(shù)性、太陽能發(fā)電利用專業(yè)知識、風(fēng)力專業(yè)知識、農(nóng)業(yè)種植技術(shù)、繁殖技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品銷售專業(yè)知識、鄉(xiāng)村新民居基本建設(shè)、鄉(xiāng)村社區(qū)治理、小型企業(yè)管理專業(yè)知識、鄉(xiāng)村財務(wù)會計計算等。

就業(yè)方向：關(guān)鍵在農(nóng)牧業(yè)、土地資源、環(huán)境保護(hù)、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資料、科學(xué)研究等單位從業(yè)鄉(xiāng)村能源管理體系及利用、農(nóng)牧業(yè)化學(xué)成分分析、農(nóng)牧業(yè)生態(tài)環(huán)境保護(hù)、生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展、環(huán)保監(jiān)測、空氣污染與預(yù)防等工作中。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦學(xué)理念

學(xué)校有著深厚的師資隊伍、一流的教學(xué)設(shè)備、優(yōu)秀的管理模式、完善的課堂教學(xué)步驟、暢順的學(xué)生就業(yè)方式、清雅的學(xué)校環(huán)境、齊備的配套設(shè)施。學(xué)校自辦校至今，以“辦普通百姓上得起的學(xué)校，開大學(xué)畢業(yè)生能學(xué)生就業(yè)的專業(yè)”為核心理念，秉持著“厚德善行，勵學(xué)強(qiáng)技”辦學(xué)理念，自始至終青睞“品質(zhì)立校、特點興校、知名品牌強(qiáng)校”發(fā)展戰(zhàn)略，走校企合作辦學(xué)，工學(xué)結(jié)合，頂崗實習(xí)的人才的培養(yǎng)之途，依次為國家塑造、運輸各種技術(shù)人才一萬多名，按置率達(dá)到100%。

陜西漢唐職業(yè)技術(shù)學(xué)校辦?？荚嚦煽?/h2>

學(xué)校依次被評選為“陜西省技工教育課堂教學(xué)工作中具體指導(dǎo)聯(lián)合會服務(wù)項目類專業(yè)課堂教學(xué)協(xié)會會生企業(yè)”、“陜西省十佳誠實守信辦校示范性企業(yè)”、“我國私立特點知名品牌學(xué)校”、“全國各地AAA級私立安心學(xué)校”、“我國民辦學(xué)校百強(qiáng)學(xué)校”、“陜西省技工院校招收工作中先進(jìn)單位”、“315教學(xué)水平無舉報示范性企業(yè)”、“陜西省重品質(zhì)誠信企業(yè)”等。

針對專業(yè)的挑選，無論是學(xué)員或是父母，全是必須慎重的，不僅是要考慮到專業(yè)的發(fā)展前景問題，還需要充分考慮學(xué)生們的優(yōu)點弱勢及其本人的個人愛好，不然得話學(xué)員要不學(xué)不明白，要不堅持不懈學(xué)好很有可能也不會從業(yè)有關(guān)領(lǐng)域的工作中。