作為巴蜀職教名校，國字號品牌

多個國家級、省級示范專業(yè)

一流師資力量，精細管理

今天小編帶你看看

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校的

這兩個王牌專業(yè)到底有多牛！

★國家級、省級示范專業(yè)

成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校護理專業(yè)開辦于1947年，距今已有70多年的歷史，是首批國家中等職業(yè)教育護理示范專業(yè)，國家示范性職業(yè)學(xué)校數(shù)字化資源共建共享聯(lián)盟護理精品課組長單位，全國衛(wèi)生教學(xué)指導(dǎo)委員會護理專委會副組長單位，四川省首批示范專業(yè)，護士資格證通過率穩(wěn)居省內(nèi)前茅。2002年開始與多家高校合作開辦成人大專、高職、自考本科等，具備豐富的高層次護理人才培養(yǎng)資源。2017年學(xué)校還承擔了電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院全日制護理本科教學(xué)工作，具有較好的辦學(xué)基礎(chǔ)和師資條件。

培養(yǎng)目標：本專業(yè)堅持立德樹人，培養(yǎng)具有堅定正確的政治方向，社會主義核心價值觀，熱愛社會主義祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，掌握護理崗位所需的基本理論、基本知識和基本技能。能夠運用護理程序?qū)ψo理對象實施整體護理，具有良好護理職業(yè)道德、團隊協(xié)作精神、創(chuàng)新意識和可持續(xù)發(fā)展能力，一方面能夠從事臨床護理、老年護理、急救護理、社區(qū)護理等工作，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，另一方面能夠通過升學(xué)考試，進入高等學(xué)府繼續(xù)深造，從而成為社會主義建設(shè)服務(wù)的復(fù)合型技術(shù)技能護理人才。

專業(yè)特色：護理專業(yè)是學(xué)校的龍頭專業(yè)，主要招收中高職銜接五年貫通培養(yǎng)大專和三年制中專。三年制中專學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論和實訓(xùn)二年，臨床實習(xí)八個月；五年貫通培養(yǎng)大專學(xué)生在校學(xué)習(xí)理論和實訓(xùn)四年，臨床實習(xí)八個月，畢業(yè)當年均可報名參加國家護士資格考試，獲取相應(yīng)執(zhí)業(yè)資格。在校期間，學(xué)生可以利用業(yè)余時間考取小兒推拿師、婦幼保健員、老年照護、母嬰護理等相關(guān)職業(yè)技能等級證書，以拓寬就業(yè)途徑。

課程設(shè)置：本專業(yè)開設(shè)解剖學(xué)基礎(chǔ)、生理學(xué)基礎(chǔ)、藥理學(xué)基礎(chǔ)、健康評估、護理學(xué)基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學(xué)、外科護理學(xué)、婦產(chǎn)科護理和兒科護理、急救護理技術(shù)、社區(qū)護理和老年護理等專業(yè)課。

就業(yè)前景：畢業(yè)生可到與護理行業(yè)相關(guān)的醫(yī)療行業(yè)，如：醫(yī)院、社區(qū)服務(wù)中心、養(yǎng)老機構(gòu)、診所等就業(yè)，畢業(yè)生就業(yè)率高達95%。同時還可以與日本久留米大學(xué)、IGL健康福祉專門校、福岡麻生專門學(xué)校、養(yǎng)老機構(gòu)等建立了養(yǎng)老護理合作關(guān)系，學(xué)生可到日本繼續(xù)學(xué)習(xí)深造。

升學(xué)方向：1.五年貫通培養(yǎng)大專學(xué)生畢業(yè)當年可參加“專升本”考試獲得全日制本科文憑；2.三年制中專學(xué)生可參加國家高職院校的單招和對口高職考試獲得全日制大專文憑或本科文憑；3.三年制中專學(xué)生可參加國家自學(xué)考試獲得專科、本科文憑；4.三年制中專學(xué)生可參加國家成人高考成績合格獲得成人大專文憑。

師資力量：護理專業(yè)教師由公共基礎(chǔ)課教學(xué)部、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教學(xué)部和護理專業(yè)教學(xué)部組成，團隊數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理，整體素質(zhì)高，滿足專業(yè)人才培養(yǎng)需要。有專業(yè)帶頭人2人，專業(yè)教師126人，均為本科及以上學(xué)歷，其中研究生學(xué)歷36人（28.6%），高級職稱45人（28.8%），中級職稱56人（44.4%）。2017年我校還承擔了電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院全日制護理本科教學(xué)工作。近5年來，專業(yè)教師團隊承擔國家、省級課題52項，出版教材60部，發(fā)表論文250余篇，54人次榮獲國家、省、市級教育教學(xué)研究成果一等獎7項、二等獎20項、三等獎27項。

校內(nèi)實訓(xùn)條件：護理專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心和護理專業(yè)技能實訓(xùn)中心組成，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心與電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建，建筑面積1620余m2,設(shè)備總值3000余萬元，護理專業(yè)實訓(xùn)建筑面積2320余m2，實訓(xùn)工位1400個，設(shè)有獨立的基護實訓(xùn)室、內(nèi)科實訓(xùn)室、外科實訓(xùn)室、婦產(chǎn)科實訓(xùn)室、兒科實訓(xùn)室、基礎(chǔ)實驗基地（含解剖、生理、病理、藥理、病原微生物、化學(xué)等實驗室）、老年照護實訓(xùn)基地、母嬰照護實訓(xùn)基地等20個專業(yè)實訓(xùn)室，配備5個準備室，設(shè)備總值2933.2萬元。實驗實訓(xùn)場地和實訓(xùn)儀器設(shè)備配置均滿足培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)技能的需要，專業(yè)課的實驗實訓(xùn)開出率，達到教學(xué)計劃和大綱規(guī)定的95%以上。

校外實訓(xùn)條件：專業(yè)有相對固定的、滿足教學(xué)見習(xí)要求和畢業(yè)生實習(xí)需要的二級及以上綜合性醫(yī)院的校外實習(xí)實訓(xùn)基地50余家，能夠同時接納本專業(yè)教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)2000余人，專業(yè)設(shè)施配備和場所等能滿足教學(xué)見習(xí)實踐項目和畢業(yè)實習(xí)要求。擁有一支中級以上專業(yè)技術(shù)職稱、綜合素質(zhì)好、職業(yè)能力強的兼職實習(xí)指導(dǎo)老師，能勝任護理實訓(xùn)和實習(xí)指導(dǎo)工作。各基地有完善的實習(xí)管理組織機構(gòu)和管理制度，有教學(xué)見習(xí)和畢業(yè)實習(xí)大綱、計劃和手冊，有出科考試和鑒定，實習(xí)大綱規(guī)定項目的完成率應(yīng)達100%。

技能比賽：為學(xué)生提供相互學(xué)習(xí)的交流平臺，護理專業(yè)每年會組織學(xué)生參加校級、市級、省級和國家級比賽，近5年來，獲得一等獎45名，二等獎60名，三等獎75名。

專業(yè)教學(xué)資源：護理專業(yè)原則上選用近三年人民衛(wèi)生出版社出版的中、高職高專護理專業(yè)教材，優(yōu)先選用國家規(guī)劃教材、獲獎教材、教育部教學(xué)指導(dǎo)委員會推薦的教材。另選用一定數(shù)量“工學(xué)結(jié)合”和“護士資格證考證”特色教材，編寫與課程標準要求相吻合的校本實驗實訓(xùn)（指導(dǎo)）教材，較好地體現(xiàn)了現(xiàn)代護理技術(shù)、方法、手段的科學(xué)性和先進性。長期訂閱專業(yè)相關(guān)期刊30余種類，紙質(zhì)專業(yè)圖書近22.8萬冊。校院（企）合作方式共同開發(fā)數(shù)字化教學(xué)資源4245.9GB，將微課、教學(xué)課件、實訓(xùn)操作視頻、理論與技能測試等各種網(wǎng)上學(xué)習(xí)資源和課程標準、授課計劃、教案、教學(xué)圖庫、實訓(xùn)指導(dǎo)、考核手冊、習(xí)題庫、參考資料以及相關(guān)教學(xué)網(wǎng)站鏈接等信息放置于學(xué)校教學(xué)資源平臺，方便學(xué)生自主學(xué)習(xí)，提高教學(xué)效果。

部分優(yōu)秀畢業(yè)生：

王加樹

1993級護理1班，廣元市第三人民醫(yī)院紀委書記、黨委副書記。

吳孝文

2006級高職護理2班，四川大學(xué)華西醫(yī)院重癥醫(yī)學(xué)科，支援武漢紅十字醫(yī)院。

韓黎文

2006級高職護理1班，就職于四川大學(xué)華西醫(yī)院，支援武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)。

吉克夫格

2006級高職護理1班，就職于四川大學(xué)華西醫(yī)院，支援武漢大學(xué)人民醫(yī)院東院區(qū)。

周秋羊

2007級高職護理1班，就職于四川大學(xué)華西醫(yī)院，支援武漢人民醫(yī)院。

唐銳

2004級高職護理3班，就職于成都雙流區(qū)中醫(yī)醫(yī)院急診科，支援武昌醫(yī)院。

李玲玉

2004級高職護理3班，就職于航空工業(yè)三六三醫(yī)院，支援漢陽國博方艙醫(yī)院。

★國家級示范建設(shè)專業(yè)

藥劑專業(yè)開辦于2004年，為國家示范性中等職業(yè)院校重點建設(shè)專業(yè)。

培養(yǎng)目標：掌握藥學(xué)基本理論，基礎(chǔ)知識并具有實際操作能力，能在各級各類醫(yī)藥行業(yè)從事藥品生產(chǎn)、營銷、應(yīng)用和藥學(xué)服務(wù)等工作，具有職業(yè)生涯發(fā)展基礎(chǔ)的技能型、服務(wù)性的高素質(zhì)復(fù)合型技能人才。

專業(yè)特色：本專業(yè)是培養(yǎng)藥學(xué)通才的搖籃，開設(shè)有公共基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課、專業(yè)方向課、選修課等30余門課程。

就業(yè)前景：藥劑專業(yè)畢業(yè)生可在與藥品有關(guān)的醫(yī)藥行業(yè)，如醫(yī)療機構(gòu)，醫(yī)藥生產(chǎn)流通企業(yè)、社會藥店等就業(yè)，也可在醫(yī)院藥房等從事專業(yè)工作，畢業(yè)生就業(yè)率高達98%。

升學(xué)方向：1.五年貫通培養(yǎng)大專學(xué)生畢業(yè)當年可參加“專升本”考試獲得全日制本科文憑；2.三年制中專學(xué)生可參加國家高職院校的單招和對口高職考試獲得全日制大專文憑或本科文憑；3.三年制中專學(xué)生可參加國家自學(xué)考試獲得專科、本科文憑；4.三年制中專學(xué)生可參加國家成人高考成績合格獲得成人大專文憑。

專業(yè)課程：開設(shè)醫(yī)藥商品基礎(chǔ)、藥理學(xué)、藥事法規(guī)、藥物調(diào)劑技術(shù)、藥物分析技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷技術(shù)、藥物制劑基礎(chǔ)、中醫(yī)藥基礎(chǔ)、天然藥物學(xué)基礎(chǔ)、藥品儲存與養(yǎng)護等專業(yè)技能課程。

師資力量：現(xiàn)有專任專業(yè)課教師12人，其中研究生以上學(xué)歷9人，副高3人，講師4人，助教5人，同時聘請在醫(yī)藥行業(yè)單位工作，有豐富的藥學(xué)類專業(yè)技術(shù)和工作經(jīng)驗，具有醫(yī)藥專業(yè)中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，或是在本專業(yè)領(lǐng)域享有較高聲譽、豐富實踐經(jīng)驗和特殊技能的行業(yè)企業(yè)技術(shù)專家、能工巧匠為專業(yè)兼職教師。近三年（2017-2019年），公開發(fā)表學(xué)術(shù)論文共計34篇，積極參加各級各類教育教學(xué)級專業(yè)競賽獎項18項，其中國家級5項、省級3項、市級2項。

校內(nèi)實訓(xùn)條件：藥學(xué)專業(yè)校內(nèi)實訓(xùn)基地由基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心和藥學(xué)專業(yè)實訓(xùn)中心組成，基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心與電子科技大學(xué)醫(yī)學(xué)院共建，建筑面積1620余m2,設(shè)備總值3000余萬元。藥學(xué)專業(yè)實訓(xùn)基地面積約1150平方米，工位400余個，校內(nèi)實訓(xùn)實習(xí)包括藥用化學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)室、醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)室（醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)實驗教學(xué)中心解剖、機能實驗室）、藥理實訓(xùn)室、微生物實訓(xùn)室、制劑生產(chǎn)實訓(xùn)室、分析實訓(xùn)室、模擬藥房、中藥標本室、營銷情境室等實訓(xùn)室，設(shè)備總值520萬，主要設(shè)施設(shè)備有旋轉(zhuǎn)式壓片機、單沖式壓片機、滴丸機、顆粒劑、中藥制丸機、膠囊填充機等制藥設(shè)備；片劑四用測定儀、分光光度計、電子離心機、旋光儀、永停滴定儀、密度計、高效液相色譜儀等藥品檢驗設(shè)備；收載384味常見中藥標本及名貴中藥材、中藥飲片等、三百多種常用藥品、藥品管理系統(tǒng)、一比一實景模擬社會藥房等。

校外實訓(xùn)條件：近年來，本專業(yè)先后與太極制藥、瑞森藥業(yè)、崇州三元藥業(yè)有限公司、四川科盟實業(yè)集團有限公司、四川省人民醫(yī)院、成都市第一人民醫(yī)院等37家校外頂崗實習(xí)單位，簽訂了校企合作協(xié)議。

技能比賽：引入企業(yè)參與，成都三元醫(yī)藥有限公司達成合作協(xié)議，共同籌建了“成都鐵路衛(wèi)生學(xué)校三元杯藥劑專業(yè)”校技能大賽，企業(yè)、學(xué)校、學(xué)生三方聯(lián)動，擴大技能比賽在學(xué)生中的影響力，達到以賽促教，以賽促學(xué)的目的。

一、2021年中高職銜接五年貫通招生一覽表

二、三年制中專招生一覽表