許多家長擔心焦慮的學生在被分配到“職業(yè)學校”后沒有機會挽救，所以他們打破了罐子，其他人已經(jīng)建議學生出去工作。進入職業(yè)學校意味著學生成績差，不能進入本科大學，學位低，難沒有其他機會嗎？

　　事實上，在職高中學習也是一個不錯的選擇。職業(yè)高中培養(yǎng)學生以就業(yè)為導向，學生學習技能應(yīng)用知識，培養(yǎng)技能型人才?！昂线m的才是最好的”。暫時的成績不能決定什么。高中墊底的學生也可能在職業(yè)高中闖出自己的世界。

　　職業(yè)高中生的成才之路是多樣化的，即使考不上普通高中，也有很多方法可以學習和提高，比如“3 2、3 4、五年制”等?，F(xiàn)在職業(yè)教育升學瓶頸已經(jīng)被打破，不走普通高中也可以報大學，職業(yè)教育高考就是升學之路之一。

　　教育部表示，要在“十四五”期間建立職業(yè)教育高考制度，使職業(yè)教育高考成為高等職業(yè)教育招生的主要渠道。山東作為職業(yè)教育高考試點省份，2012年開始探索職業(yè)教育高考制度。今年的春季考試是職業(yè)教育高考的另一個稱號。春季考試和夏季考試并行，夏季考試前，考試科目包括語言英語和專業(yè)理論和技能，春季考試難度小，申請人數(shù)少于夏季考試，所以競爭壓力相對較小，夏季考生享受同樣的待遇，畢業(yè)證書相同，本科是統(tǒng)一本科學位，這是中等職業(yè)學生的另一種方式。

　　擴大中等職業(yè)學生入學路徑后，學生不僅可以讀大專、本科，還可以讀碩士、博士，這大大提高了職業(yè)教育的吸引力。

　　與夏季高考招收的學生相比，職業(yè)學校學生在專業(yè)素質(zhì)和實踐能力方面具有明顯的優(yōu)勢，非常符合國家培養(yǎng)復合應(yīng)用人才的發(fā)展趨勢。這也讓做出這種選擇的學生不再感到焦慮，而是對自己的未來更有信心。

　　當孩子被分配到職業(yè)學校時，父母不必太擔心。他們有機會找到工作或上學。當然，做出相應(yīng)的選擇也很重要。進入職業(yè)學校后，你仍然可以選擇上學的方式，即“中等職業(yè)學校3” 2年后上大專“或走職教高考努力沖本科，然后選擇就業(yè)或考研考博等。